Vypracovala: PhDr. Nadežda Hrapková, PhD.

Motivácia ku štúdiu je významnou pedagogicko-psychologickou kategóriou, ktorá ovplyvňuje rozhodovanie študovať a prečo ísť študovať. V našom dotazníku sme ponúkli 414 respondentom výber zo 7 možností motivácie ku štúdiu, z ktorých frekventanti vybranej vzorky boli motivovaní nasledovne:

1. záujem rozšíriť si svoje vedomosti v odbore, na ktorý nemali čas v pracovnom procese a bol ich záujmom uviedlo 265 frekventantov = 64%;
2. potreba kvalitného využívania voľného času 187 = 45%;
3. naplnenie túžby študovať na VŠ uviedlo 119 = 29%;
4. potreba spoločenského kontaktu uviedlo 114 = 27,5%;
5. potreba inovovania a rozširovania vedomostí z dôvodu ich využívania v ďalšej profesii uviedlo 86 = 20%;
6. záujem rozšíriť svoje vedomosti vo vlastnom odbore uviedlo 71 = 17%;
7. snaha vyrovnať sa partnerovi, priateľovi, okoliu uviedlo 19 frekventantov = 4,6%.
   

Tabuľka - Motivačné pohnútky ku štúdiu:

Z uvedeného vidíme, že frekventanti v najvyššej miere označili možnosť "A", čím vyjadrili záujem o rozširovanie svojich vedomostí v odbore, na ktorý v minulosti nemali čas (265) a na druhom mieste potrebu kvalitne využívať voľný čas (187). Je to chvályhodné, lebo si myslíme, že vo všeobecnom význame v staršom veku je potrebnejšie kvalitne využívať voľný čas a rozširovať si svoje vedomosti, než sa napr. vyrovnávať partnerovi. Významné postavenie v uvedenej stupnici tvorí aj možnosť "D", v ktorej 114 frekventantov vyjadrilo potrebu spoločenského kontaktu. Univerzita tretieho veku je nielen vzdelávacou, ale aj sociálnou inštitúciou starších ľudí a práve tieto výsledky nám potvrdzujú aj význam uspokojovania spoločenských potrieb starších ľudí. Pri zisťovaní výberu študijného odboru vo vzťahu k ich životnému povolaniu, či predchádzajúcemu zamestnaniu, sme zistili, že vo väčšine prípadov poslucháči študujú odbory, ktoré sú odlišné od ich zamestnania. Rozdiel však nie je veľmi výrazný, čo nám hovorí, že poslucháči významnou mierou majú záujem aj o inovovanie a rozširovane vedomostí vo svojom pracovnom odbore.